نقش اعتیاد به بازی­های رایانه ­ای در انزواطلبی و پرخاشگری دانش‌آموزان

نقش اعتیاد به بازی­های رایانه ­ای در انزواطلبی و پرخاشگری دانش‌آموزان محمد گنجی[1] الهام شفائی ­مقدم[2] تاریخ دریافت: 21/12/90 تاریخ پذیرش: 23/9/91 چکیده در این مقاله، نقش اعتیاد به بازی­های رایانه­ای درانزواطلبی وپرخاشگری دانش‌آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. گسترش روزافزون بازی­های رایانه­ ای و جذب کودکان و نوجوانان به این بازی­ها عوارض گوناگونی در پی دارد. صاحب­نظران علوم اجتماعی و روانشناسی در مطالعه پیامدهای اعتیاد به بازی­های رایانه­ ای به نقش این بازی­ها درانزواطلبی، گوشه ­گیری و کاهش روابط و تعاملات اجتماعی نوجوانان و رفتار پرخاشگرانه تأکید ورزیده و پیامدهای نگران کننده آن را مورد مطالعه قرار داده­اند. روش مطالعه حاضر از نوع پیمایش بوده  و برای جمع­ آوری داده­ های پژوهش از تکنیک پرسشنامه استفاده شده است و اعتبار گویه ­های متغیرهای تحقیق با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ مورد بررسی و تأیید قرار گرفته ­است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش‌آموزان پسر مقطع راهنمایی شهرستان کاشان می­ باشد که تعداد 320 نفر به عنوان نمونه انتخاب و مورد بررسی قرار گرفته­اند. یافته ­های تحقیق، همبستگی بین دو متغیر میزان اعتیاد به بازی­های رایانه ­ای و انزواطلبی دانش‌آموزان را نشان می­دهد ( 435/0=r). نوع رابطه مثبت بوده و با افزایش میزان اعتیاد به بازی­های رایانه ­ای، شاهد افزایش انزوای اجتماعی دانش‌آموزان می­باشیم. همچنین همبستگی بین میزان اعتیاد به بازی­های رایانه ­ای و پرخاشگری دانش‌آموزان برابر با 472/0 است به طوری­که با افزایش میزان اعتیاد به بازی­های رایانه ­ای، پرخاشگری دانش‌آموزان نیز افزایش می­یابد. واژگان کلیدی: بازی­­های رایانه ­ای، انزواطلبی، پرخاشگری، خانواده، دانش ­آموز   [1]. استادیار گروه علوم اجتماعی دانشگاه کاشان ([email protected]) [2]. کارشناسی ارشد مطالعات فرهنگی دانشگاه کاشان ([email protected])